Wie organisiert man eigentlich ein größeres Projekt? Wie erkennt man verlässliche Informationen? Und wie kann Künstliche Intelligenz das Lernen sinnvoll unterstützen? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 und 10 am Mittwoch, dem 23. September, beim Auftakttag zum Deeper Learning am AMG.
Den Start in den Tag gestaltete Regisseur und Storytelling-Experte Matthias Wolf, der selbst ehemaliger Schüler des AMG ist und heute in Hamburg lebt und arbeitet. Mit Einblicken in seine berufliche Praxis machte er deutlich, dass neben fachlichem Wissen auch Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Zusammenarbeit und Selbstorganisation eine wichtige Rolle spielen – Fähigkeiten, die als sogenannte Future Skills auch im Deeper Learning besonders gefragt sind.
Danach hieß es: selbst ausprobieren! In verschiedenen Workshops lernten die Schülerinnen und Schüler Methoden und Werkzeuge kennen, die sie bei ihren kommenden Projekten unterstützen werden. Sie erprobten, wie sich Projekte mit einem Kanban-Board strukturieren lassen, wie man gezielt recherchiert und Informationen kritisch prüft und wie Künstliche Intelligenz sinnvoll für die eigene Arbeit genutzt werden kann.
Zum gemeinsamen Abschluss widmete sich Matthias Wolf mit den Schülerinnen und Schülern dem Thema Storytelling. Dabei ging es darum, wie aus einer guten Idee eine überzeugende Präsentation wird und wie man andere für die eigenen Ergebnisse begeistern kann.
Der Auftakttag war damit vor allem eins: der Startpunkt für das, was nun im Unterricht folgt. In verschiedenen Fächern werden die Schülerinnen und Schüler in den kommenden Monaten eigene Deeper Learning-Projekte bearbeiten, gemeinsam Lösungen entwickeln und zunehmend Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen.
Wir sind gespannt auf die Ideen, Projekte und Ergebnisse, die dabei entstehen!
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